Procesos de evaluación docente

Proceso de evaluación docente

Entendiendo las características y dinámicas de las modalidades de formación y el rol del docente en cada uno de éstos escenarios, el presente documento plantea las orientaciones para el proceso evaluativo y su desempeño..

El actual proceso de evaluación docente ha sido concebido como un medio de información con el cual se busca conocer aspectos del quehacer de los docentes desde una mirada integral. Este tiene como objeto conocer particularidades sobre el desempeño del docente, en los siguientes tres campos de participación:

  • La docencia (entendido como lo que realiza el docente en el aula de clase con sus estudiantes)
  • La investigación
  • La gestión.

En este modelo la evaluación es concebida como un proceso sistemático de recolección de información fundamentado bajo la perspectiva del desarrollo profesional y el mejoramiento institucional, con el cual se pretende registrar las cualidades del objeto de evaluación (el desempeño del docente), además de precisar la importancia de lo realizado por el profesor en su espacio académico, y de posibilitar el reconocimiento de sus aptitudes y deficiencias.